Syv moduler i rekkefølge, med øvelser, forkunnskaper og det du realistisk kan forvente å sitte igjen med etter hver av dem.
Modulene i rekkefølge
Hver modul har ett tema, en praktisk hovedøvelse og et konkret resultat du kan ta med deg videre. Rekkefølgen er valgt fordi hvert steg bruker det forrige: konseptet gir grunnlag for navnene, navnene for innslagene, og så videre. Alle eksempler er konstruerte og brukes kun i undervisning.
Du begynner med et blankt ark og skriver et talkshow-konsept med målgruppe, tone og et tydelig løfte til seeren. I øvelsen presenterer du konseptet muntlig for gruppen, som stiller spørsmål til det er klart og konkret. Resultatet er en ferdig konseptbeskrivelse på én side som du bruker i alle senere moduler.
Her jobber du med språk og klang. Du lager lange lister med mulige programnavn, leser dem høyt, tester dem på medstudenter og forkaster de som er vanskelige å si eller huske. Henrik Vatne veileder i valgene. Du står igjen med en kort liste du kan begrunne, og en vane med å prøve navn i munnen før de skrives på papir.
Du bygger faste innslag som kan bære en episode og gir hvert av dem et navn som sier hva det er. Du skisserer innslagene på kort, flytter dem rundt og vurderer hvor lenge hvert kan stå. Etter modulen har du en innslagsoversikt for programmet ditt, med begrunnelse for rekkefølge og lengde.
Du setter sammen gjester til en episode og vurderer hvilke roller de har: den som forklarer, den som utfordrer, den som forteller. Du planlegger rekkefølgen og hvordan sofaen får balanse mellom ulike stemmer. Ingrid Haugland leder diskusjonen om valgene. Resultatet er en gjesteplan med roller og begrunnelser for hver plass.
Du studerer hva en programleder faktisk gjør: styrer samtalen, lager overganger og lytter aktivt. Ut fra eksempelsamtaler skriver du overganger og følger opp-spørsmål, og øver på å slippe manuset når samtalen går en uventet vei. Du får tilbakemelding på hvordan du lytter og leder, ikke bare på hva du sier.
Du skriver en rundown minutt for minutt for en hel episode, med innslag, gjester og overganger. Deretter endrer instruktøren tiden underveis, og du må kutte eller utvide uten at helheten faller sammen. Marte Solberg leder øvelsen. Du får en brukbar rundownmal og erfaring med å justere den raskt.
Siste modul samler alt. I gruppe planlegger du en studiodiskusjon, fordeler roller, gjennomfører samtalen med mikrofoner rundt bordet og evaluerer den sammen etterpå. Du bruker konsept, navn, gjesteplan og rundown fra tidligere moduler. Resultatet er en gjennomført samtale du kan se tilbake på, og en ærlig vurdering av hva som fungerte.
Pensum er bygget rundt det du gjør, ikke det du leser. Hver modul har en oppgave som gir et konkret produkt, og instruktørene leser, lytter og kommenterer underveis. Slik får du erfaring med valgene bak et program, ikke bare begrepene.
Ingen modul avsluttes med bare en samtale om temaet. Du skriver et konsept, lager en navneliste, skisserer innslag, setter opp en gjesteplan eller en rundown. Produktene bygger på hverandre, slik at du ved kursets slutt har en samlet mappe for ett helt program. Det gjør det lett å se hva du har lært, og hva du bør øve mer på.
Vi spør alltid hvorfor. Hvorfor dette navnet, denne gjesten, denne rekkefølgen? Å kunne svare er viktigere enn å treffe riktig første gang. Tydelighet er en av kursets tre verdier, og den gjelder både språket i programmet og tankegangen bak det. Du lærer å forklare dine valg for andre i rolig, saklig tone.
I navnearbeidet og innslagsarbeidet kaster du mye. Det er meningen. Nysgjerrighet betyr å prøve flere veier enn den første, og håndverk betyr å tåle at mye ikke holder. Du får trening i å legge bort egne forslag uten å ta det personlig, og i å velge det som bærer programmet best.
Samtale kan ikke øves alene. Derfor jobber du sammen med andre i flere moduler, særlig i de siste. Du planlegger, leder og evalueres av medstudenter, og får se hvordan andre løser samme oppgave. Instruktørene følger gruppene og gir tilbakemelding på samarbeidet i tillegg til selve innholdet.
Kurset krever ingen studioerfaring og ingen formell bakgrunn i medieproduksjon. Det som hjelper er lyst til å skrive, snakke høyt og diskutere i gruppe. Har du sett samtaleprogrammer og undret deg over hvorfor de er bygget som de er, har du allerede det viktigste utgangspunktet. Resten lærer du underveis, steg for steg.
Arbeidet består av korte forklaringer, individuelle skriveøvelser og gruppeoppgaver. Du kommer til å skrive mye: konsepter, navnelister, innslagsbeskrivelser, gjesteplaner og rundowns. Du kommer også til å snakke mye, både når du leser forslag høyt og når du leder en samtale. Sett av tid til å øve mellom modulene, siden hver av dem bruker det du laget i den forrige.
Det du sitter igjen med, er et håndverk og en samling arbeider. Du kan formulere et programkonsept, lage og forsvare programnavn, bygge innslag, planlegge gjester, skrive en rundown og lede en studiosamtale i grove trekk. Det er ferdigheter du kan vise frem i egne prosjekter og studier. Kurset gir ingen formell kompetanse og lover ikke arbeid i mediebransjen.
Alle programnavn, formater, gjester og episoder i kurset er konstruerte eksempler til undervisning. De representerer ingen eksisterende kringkaster og er ikke ment som modeller du skal kopiere. Du får bruke dem som utgangspunkt, endre dem og forkaste dem, og du lager dine egne etter hvert som kurset går.
Har du spørsmål om nivå, omfang eller hva du bør ha klart før første modul, kan du skrive til oss via kontaktskjemaet. Vi svarer konkret på hva som inngår og hva som ikke gjør det, slik at du kan vurdere om kurset passer for deg før du setter i gang.
